Detenidos por Suplantación de Identidad en Exámenes de la UNAM
En un reciente operativo, la Fiscalía General de Justicia de la Ciudad de México (FGJ) detuvo a dos hombres, Edgar y David, acusados de realizar exámenes de licenciatura en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) suplantando a aspirantes. Actualmente, ambos se encuentran en prisión preventiva en el Reclusorio Norte.
Medidas Legales y Aprehensión
Un juez de control de la CDMX dictó prisión preventiva justificada, argumentando que los acusados no lograron demostrar su arraigo domiciliario, lo que llevó a que se les mantuviera bajo custodia en el centro penitenciario mencionado. La audiencia, que tuvo lugar en las salas de oralidad de la colonia Doctores, incluyó la imputación de los sospechosos por el posible delito de fraude.
Alegaciones del Ministerio Público
Durante la audiencia, se presentaron las pruebas recabadas por la policía de investigación, basadas en una denuncia formal presentada por la UNAM. Los fiscales argumentaron que los detenidos simulaban realizar las evaluaciones y podrían haber contado con la colaboración de algunos instructores.
“Ellos no hicieron nada”, afirmó el abogado de los acusados, Sergio Bravo.
Defensa y Próximos Pasos Judiciales
El abogado de los imputados argumentó que no existe un delito que sancionar y solicitó la duplicidad del término constitucional para que el juez defina la situación jurídica de sus clientes el próximo viernes. “Ya veremos el viernes qué vamos a hacer, consideramos que delito no hay en la forma en que lo expuso el ministerio público”, puntualizó Bravo.
Detención y Reacción a los Hechos
Los arrestos se llevaron a cabo el martes por agentes de la Policía de Investigación, quienes actuaron en cumplimiento de órdenes de aprehensión emitidas por la autoridad judicial. Los detalles de cómo operaban los involucrados y la posible extensión de su red aún están siendo investigados.
Este caso pone de relieve la importancia de mantener la integridad en los procesos de evaluación académica, un tema crucial para la justicia y la ética en las instituciones educativas, y seguirá generando discusión mientras avanza el proceso judicial.
