El Bachillerato Nacional: Acceso Sin Examen Para 17 Estados en 2026
Con el objetivo de cubrir toda la nación, la subsecretaria federal de Educación Media Superior, Tania Rodríguez, enfatizó que a partir del próximo año, el ingreso al bachillerato se realizará sin examen y sin costos para los aspirantes en 17 entidades del país. Este modelo, diseñado bajo la plataforma “Mi derecho, mi lugar”, permite a los estudiantes ser asignados a escuelas cercanas a su ubicación dentro del Sistema Nacional de Bachillerato.
Aumento de Cobertura y Desafíos Técnicos
Rodríguez se mostró optimista respecto a que en 2026, todos los estados de la República tengan acceso a esta modalidad. “Lo vamos a lograr el próximo año en todos los estados, para que se vayan de la secundaria directito a la preparatoria”, afirmó. Curiosamente, Chihuahua, a pesar de tener un gobierno opositor, se unió a este sistema, mientras que Morelos no pudo hacerlo por problemas técnicos.
Las entidades que cuentan con la modalidad de ingreso al bachillerato son: Baja California, Chihuahua, Ciudad de México, Colima, Durango, Estado de México, Guerrero, Michoacán, Nayarit, Oaxaca, Quintana Roo, Sonora, Tabasco, Tamaulipas, Tlaxcala, Yucatán y Zacatecas.
Demanda en la Zona Metropolitana
La demanda educativa es notable. En la Zona Metropolitana del Valle de México, hay una necesidad de aproximadamente 191 mil bachilleratos, sumando a otros 250 mil que aspiran a ingresar a la UNAM. “El Estado de México, que retiró la prueba de ingreso en municipios no conurbados, sigue siendo el segundo en matrícula en el país, después de Baja California”, explicó Rodríguez.
Flexibilidad y Autonomía en el Sistema Educativo
Dentro del Bachillerato Nacional, operan al menos 31 subsistemas de la federación, incluyendo el CONALEP y el Colegio de Bachilleres, compartiendo un marco curricular que permite a los estudiantes cambiar de escuelas sin perder el año.
Respecto a la UNAM y el IPN, Rodríguez recordó que ambos mantienen la autonomía para aplicar sus procesos de admisión, que incluyen exámenes de ingreso. Destacó que el proceso de 2022 fue positivo, al no reportar “incidentes mayores” y se abordaron casos específicos que surgieron.
Iniciativas para Reducir el Abandono Escolar
La subsecretaria enfatizó la importancia de enfrentar el problema del abandono escolar, que al inicio del sexenio era del más del 10 por ciento. “Nuestra política central es reducirlo”, subrayó, añadiendo que es vital abordar este tema a nivel colectivo. Rodríguez apuntó que mejorar el plan de estudios y trabajar en la didáctica son pasos esenciales para fomentar que los jóvenes retornen a las aulas. Se está desarrollando una campaña llamada “te extrañamos en el salón”, que busca hacer un seguimiento a los estudiantes que no regresan.
Asimismo, criticó las prácticas que conducen a la baja escolar por asistir a pocas clases o reprobar materias, afirmando que con el Bachillerato Nacional se buscan modelos educativos más flexibles que no impongan barreras innecesarias para el regreso a clases.
Promocionando la Salud Mental en las Escuelas
Además, la subsecretaria anunció iniciativas para mejorar el entorno escolar, garantizando la seguridad, inclusión y no discriminación. La campaña “ABC de las emociones” se implementará para sensibilizar sobre temas de salud mental, violencia y abuso. Esta campaña ofrecerá recursos no solo a estudiantes, sino también a padres y docentes, con el propósito de abrir diálogos sobre emociones y buscar apoyo.
El sistema educativo busca no sólo adaptarse a las necesidades de los estudiantes, sino también a garantizar un ambiente seguro y saludable en las escuelas. La subsecretaria concluyó afirmando que se unirán a la jornada contra la violencia sexual en espacios educativos, programada para el próximo 7 de septiembre.
